一邊吃飯一邊聽琴不專心,如此聽老師的琴音,尤其大不敬
不過竟還滿下飯,琴音悅朗,彷彿我們快樂地向前走歌聲響透雲霄
彷彿真的太陽高高地掛天空風兒也微微笑
真是一曲愉快的樂音啊
彷彿春日已滿,陽光燦亮,森林裡紅花綠樹輕瀑流水,鳥鳴啁啾
清風徐來,幾個人輕快的腳步聲跳躍地傳過來
忍住聽完,拿起CD一看,哈!陽春
太古遺音題解此曲:蓋取萬物回春和風澹蕩之意
老師說:久談此曲真有春光漏泄萬卉芬芳與物同春沖和雅澹之感
老師真是厲害,希望有天我也能稍稍地這樣心手相應
- May 02 Wed 2007 20:41
陽春
- Apr 04 Wed 2007 22:00
尼泊爾歸來
親愛的wen
謝謝妳溢美的稱讚
妳可知道,在重回山間時期,我就深深被妳取色製景的魅力所惑
被我的偶像稱讚,讓我高興得不得了。謝謝謝謝
但這次我作弊
有幾張照片是裁過的,因為用傻瓜,放大倍數只三倍,必然拍進不相干的
還有因為貪心,看著多美就想拍出多美,而不知道大腦看立體可聚焦
相機變平面,會變得不知所云
所以有幾張是後來用Picasa裁過,讓主題明顯,才放上去
而裁減的過程似乎是發現了另一個故事一般,減出來的照片讓我覺得
我好像不曾看過那樣的人與景物
所以真是糟糕,我昨天玩了一整夜直到天亮,彷彿又去了一次尼泊爾
那兒的人舒閒極了,不論怎樣車水馬龍人聲鼎沸雥踏之地
都可以自在地坐著發呆甚至睡覺
就那樣地睡著了
狗也是這樣,一點也不狗地,連陌生人從身上跨過也不睜一下眼
這是我到的第一個地方幾乎
所有的人都以毫無防備的心和敞開真心的笑容
跟錯身而過的人Namaste
並且認真的投給你祝福的眼光,一點兒也不馬虎
我開心地在最後一天的山徑出口小街上,對每一個看向我的人,雙手合十,Namaste
商店門櫺後一位十來歲女子,羞赧但十足地開心回報給我同樣的Namaste
我回望,發現她也仍然注視著我,我們眼光相遇,會心一笑
彷彿是永遠不滅的光亮
那一剎那,她的模樣極美,但我不願意拿出相機
謝謝妳
引出我寫出這段話
在照片之外,留給自己一些文字的記憶
和那個彷彿是永遠不滅的光亮
----- Original Message -----
From: WenTo: MeiSent: Wednesday, April 04, 2007 10:08 AMSubject: Re: 尼泊爾照片Dear每次看你的照片 就嫉妒起你鏡頭下的美感 ^^以往看別人拍的尼泊爾 都讓我興致缺缺你的鏡頭果然不同讓我對尼泊爾開始充滿憧憬啦~~~wen
我看你照片裡的尼泊爾真的是安安靜靜
我也像wen開始對尼泊爾有份憧憬
- Jan 25 Thu 2007 20:45
讀楊牧文有感
- Jan 03 Wed 2007 20:42
學琴日記一月三
這兩天總覺七弦太過僵緊,金石聲鏘鏘然,胸臆間之蕩漾,蕩然無存
以為是打弦,仔細一聽又不是,反覆勾挑,發現是指甲挑起,甲音過於尖銳
試著把聲音調低,但一弦就被迫疲弱了,過於鬆散,泛音無聲
京都最後一日,心裡懸念起一週無琴,竟生失落
深夜彈琴,或許是過於想念,絲弦的聲音竟然變得好大
聲聲入我胸臆,徹透共鳴
琴家莊秀珍寫道:
二十世紀一位羅馬尼亞籍的偉大女鋼琴家Youra Guller (1895-1980),她曾教育弟子:當聲音進入身體時,身體就如一個瓶子般的容器,而琴聲在其中迴響。最初看到這樣的記載時,真是太驚訝了,因為,這便是我最早彈琴時的經驗。當時是帶著驚懼的心理,以為精神上有病。
我倒是不驚惶的,反而,覺得若無此,非琴不對人,便是人不清靜
那這兩天的琴聲呢?或許跟我這週來想要尋張自己的琴有關
- Dec 25 Mon 2006 22:17
一開始
我有很多獨立的句子,後面托著長長的刪節號,現在想起來,就像是Matrix的片頭一樣,那些刪節號拉著字,一直往下掉,卻沒有表面的任何意義
- Sep 18 Mon 2006 22:15
呱呱啦的大頭週記
一週大事:
我去7-11買東西,找了一堆錢,因為人不多我就不急著拿走東西,好整以暇地把錢放好。就在我放錢的同時,後面一個媽媽馬上跟著結帳,還跟小孩說,「請你幫媽媽把東西拿下來,東西拿了就站到邊邊,不要擋住後面的人結帳的位置」…
感想:
1.這是我第二次當場被身為媽媽的人利用來當小孩子的負面教材,第一次是在捷運上,而且我很神經大條地完全不知道她在講我,害她講了一路(而且我還很認同她講的話),在下車時撞了我一下,說:「我就是在說妳!」呵,真是歹勢啊~因為不知道是在講我嘛,所以面對面站了一路都不知道臉紅捏~
2.ㄟ,這個機會教育如果直接跟我說也不錯嘛,那我還有機會跟她說謝謝,不然直接對號入座說謝謝,好像變得尖酸刻薄。而且小孩子學路見不平開口指正可能也比學指桑罵槐好得多啊~
4.什麼是公德心?當把自己的利益或自以為是的價值推而廣之變成是大家都應該幫他維護的利益和價值時,還是公德心嗎?而把自己「看到」的事實當作是唯一的事實,千載難逢的機會教育就變成欠缺溝通善意與耐心的誤解大賽了。想起網路郵件一個讓座的故事:一個人在滿座的公車上對不讓位的年輕小姐「好語氣與好臉色」,小姐要下車時,那個人才發現人家是肢障。(附贈一個無關意旨的故事,莫那能說眼剛盲時坐公車去盲人重建院學按摩,人家要讓位,他說哈哈,我是瞎子不是斷腿啊)
5.城市步調好快喔,走路被檔到,結帳等一下,心情都跟著忐忑不安。可是排隊買甜甜圈卻很心甘情願?真是我不懂的城市生活啊。
6.學等待,是除了準備與抓住機會之外,要成就大事的另一必要條件。
老師評語:
呱同學,長輩的話要虛心接受,不要理由那麼多!
我覺得妳更成熟了
另外
不知道妳有沒有發現
3.不見了
還是大作像左傳一樣
不見了的東西也可能是微言大義
畢竟這篇文章處處有玄機
說不定3.的消失也是一種反諷
啊!我想太多了
難道左傳也是賽斯天書?『我只是神的代筆』,所以沒發現3.不見了
又,謝謝丸兄鼓勵,我這是幼稚園長到大成小學一年級吧。
嘿,老是悶在深宮大院,改天妹妹我帶你去微服出巡一下,如何
- Jul 03 Mon 2006 21:03
極熱之境涼風更涼
- Dec 31 Sat 2005 20:53
放下
- Feb 14 Fri 2003 21:51
落日映照南大武